课外科研活动与创新人才培养

介绍利用双休日和暑期进行科研的经验 ,提出课外科研与课堂教学相结合 ,通才教育与个性发展相结合 ,书本知识与实践相结合 ,科教与产业相结合的创新人才培养模式     

在化学实验教学中加强环境保护教育的探索与实践

探索在化学实验教学中对学生加强环境保护教育     

什么是"教育数学"

为了帮助读者更好地了解“教育数学”,特发表倡导“教育数学”的张景中院士此文(感谢张先生提供了文稿)。     

将数学建模思想和方法融入数学课程教学--关于高等职业教育数学教学改革的探索

高职教育是培养应用型人才的高等教育,数学建模教育充分体现了应用型的特色。将数学建模思想和方法融人数学课程教学是高职教育数学教改的一个重要举措。     

电位滴定法测定半胱氨酸和胱氨酸的研究及应用

本文报道了以Hg^2 为滴定剂,涂丝Ag-Ag2S电极指示,电位滴定法测定复杂体系中半胱氨酸和胱氨酸的新方法。滴定终点突跃明显,检测下限1mg／L,回收率97％～99％。方法简便、快捷、灵敏。     

The molecular structure and the analytical potential energy function of S2^- and S3^-

In this paper, the equilibrium geometry, harmonic frequency and dissociation energy of S2^- and S3^- have been calculated at QCISD/6-311＋＋G（3d2f） and B3P86/6-311＋＋G（3d2f） level. The S2^- ground state is of 2IIg, the S3^- ground state is of 2B1 and S3^- has a bent （C2v） structure with an angle of 115.65° The results are in good agreement with these reported in other literature. For S3^- ion, the vibration frequencies and the force constants have also been calculated. Base on the general principles of microscopic reversibility, the dissociation limits has been deduced. The Murrell-Sorbie potential energy function for S2^- has been derived according to the ab initio data through the least- squares fitting. The force constants and spectroscopic data for S2^- have been calculated, then compared with other theoretical data. The analytical potential energy function of S3^- have been obtained based on the many-body expansion theory. The structure and energy can correctly reappear on the potential surface.     

铌-铬天青S与牛血清白蛋白结合反应及其应用

探讨了铌-铬天青S配合物与牛血清白蛋白(BSA)结合反应体系.在pH 4.6的邻苯二甲酸氢钾-NaOH(Clark-Lubs)缓冲溶液中,在OP存在下,铌-铬天青S配合物与牛血清白蛋白进一步形成复合物,其最大吸收峰位于595 nm,且随着BSA量的增加,体系在595 nm波长处吸收峰也随着增大.据此建立以铌-铬天青S配合物为光谱探针,分光光度法测定蛋白质含量的新方法.牛血清白蛋白含量在0～0.32 mg/mL的范围内符合比尔定律,摩尔吸光系数ε595为 4.4×105 L·mol-1·cm-1,相关系数为γ=0.9996,生物体内的常见物质基本上不干扰测定,方法可用于人血清蛋白中蛋白质的测定.     

第10届全国大学化学教学研讨会成功召开

第10届全国大学化学教学研讨会于2009年10月10～12日在北京召开。来自全国24个省、市、自治区70所高等学校300余名教师参加了此次研讨会。会议开幕式由北京大学化学与分子工程学院院长高松院士主持,组织委员会主任北京大学常务副校长林建华教授、国家自然科学基金委综合计划局孟宪平局长、高等学校化学教育研究中心主任北京大学段连运教授参加大会开幕式并致辞。     

铈的α-噻吩甲酰三氟丙酮-哌啶配合物与DNA的键合研究

合成了α-噻吩甲酰三氟丙酮-哌啶合铈(CeTTA₄·HP)配合物,测定其晶体结构,并用紫外光谱、荧光光谱、热变形、电化学、粘度和理论模拟研究了配合物与DNA的键合特性。结果表明：化合物与DNA以插入模式进行作用。     

《化学教育》“调查报告”栏目文献的统计分析——基于1980-2008年的载文研究

以<化学教育>"调查报告"栏目29年来的载文为研究对象,采用系统查阅年度总目录与阅读原始文献相结合的方法,从载文的年度分布、内容、调查研究类型、作者等4方面进行统计分析,在一定程度上反映了改革开放以来关于我国化学教育的调查研究发展历程、现状及趋势,并针对其存在的问题提出了建议.